Rosli Dhoby - Pejuang Atau Pembunuh Siri 5/5
posted by Cikgu Adie's @ August 01, 2012
CikguAdies@CikguSejarah
Blog ini didedikasikan kepada semua pelajar, guru, komuniti dan sesiapa sahaja yang inginkan kelainan dalam PdPc SEJARAH. Manfaatkan blog ini demi kecemerlangan bersama ...! CikguAdies Pencinta Sejarah@ GURU CEMERLANG SEJARAH KUALA LUMPUR.
Wednesday, August 1, 2012
CikguAdies@CikguSejarah
Blog ini didedikasikan kepada semua pelajar, guru, komuniti dan sesiapa sahaja yang inginkan kelainan dalam PdPc SEJARAH. Manfaatkan blog ini demi kecemerlangan bersama ...! CikguAdies Pencinta Sejarah@ GURU CEMERLANG SEJARAH KUALA LUMPUR.
About Me
- Name: Cikgu Adie's
- Location: Cheras Miharja, Kuala Lumpur, Malaysia
Inilah aku yang sebenarnya… seorang guru biasa di sebuah sekolah menengah di tengah-tengah bandaraya Kuala Lumpur. Sememangnya aku amat berminat dengan mata pelajaran SEJARAH dan ICT. Lantaran itu, aku terbitkan blog ini bertujuan khusus untuk memuatkan pelbagai perkara berkaitan subjek SEJARAH dan ICT. Niat aku hanya satu iaitu untuk membantu para pelajar & mereka di luar sana yang hauskan kaedah pembelajaran secara online. Ramai pelajar mengatakan bahawa belajar SEJARAH itu amat membosankan sekiranya kita guru-guru menggunakan kaedah ‘KONVENSIONAL’, itu memang benar … kerana itulah aku sebagai seorang guru yang amat berminat mengajar subjek SEJARAH memikirkan bahawa ada baiknya jika digabunggjalinkan antara SEJARAH dan ICT, hasilnya tentu memberansangkan bukan??
Previous Posts
- Rosli Dhoby - Pejuang Atau Pembunuh Siri 4/5
- Rosli Dhoby - Pejuang Atau Pembunuh Siri 3/5
- Rosli Dhoby - Pejuang Atau Pembunuh Siri 2/5
- Rosli Dhoby - Pejuang Atau Pembunuh Siri 1/5
- TAJUK2 PENTING SEJARAH KERTAS 2 SPM 2012
- Contoh RPH Lesson Study
- PAKAR RUJUK SEJARAH LESSON STUDY PERINGKAT KEBANGSAAN
- TAJUK-TAJUK PENTING SEJARAH PMR 2012 - Tingkatan 3
- TAJUK-TAJUK PENTING SEJARAH PMR 2012 - Tingkatan 2
- TAJUK-TAJUK PENTING SEJARAH PMR 2012 - Tingkatan 1
Subscribe to
Posts [Atom]
0 Comments:
Post a Comment
Subscribe to Post Comments [Atom]
<< Home