BANK SOALAN PERCUBAAN SPM 2007 - 2009

Contoh-Contoh Soalan Penting Sejarah SPM

Tingkatan 4

Bab 2

1. a) Jelaskan peranan majlis perbandaran dalam tamadun Rom. (10m)

b) Nyatakan ciri-ciri sistem demokrasi yang diperkenalkan oleh Athens.(10m)

2. a) Jelaskan perbezaan prinsip undang-undang berasaskan Falsafah legalisme dengan prinsip undang-undang berasaskan Confuciis dalam tamadun China. (10m)

b) Bincangkan kepentingkan sistem undang-undang Rom.(10m)

3. a) Bincangkan perkembangan sistem perundangan dalam zaman dinasti Chin.(10m)

b) Terangkan usaha-usaha yang dilakukan oleh Shih Huang Ti untuk mengukuhkan pemerintahannya. (10m)

4. a) Apakah kepentingan bahasa Sanskrit pada zaman vedik dalam tamadun India. (5m)

b) Jelaskan maksud Hukum Karma dalam agama Hindu. (5m)

c) Mengapakah berlakunya keruntuhan Dinasti Muarya.(10m)

Bab 3 – Tamadun Awal Asia Tenggara

1. a) Jelaskan ciri-ciri asas Kerajaan Agraria dan Kerajaan Maritim. (10m)

b) Dengan contoh, huraikan kegiatan ekonomi Kerajaan Agraria. (10m)

2. a) Mengapa Angkor dianggap Kerajaan Agraria. (10m

b) Buktikan Kerajaan Agraria dan Maritim saling bergantungan. (10m)

3. a) Jelaskan aktiviti utama Kerajaan Agraria atau Kerajaan Maritim. (10m)b) Bagaimana Sri Vijaya berkembang sebagai sebuah Kerajaan Maritim yang kuat.(10m)

4. a) Huraikan pengaruh agama Hindu dan Buddha di Asia Tenggara. (10m)

b) Nyatakan ciri-ciri Candi Borubudur atau Candi Angkor Wat. (10m)

5. a) Nyatakan peranan bahasa Sanskrit dalam masyarakat awal Asia Tenggara. (10m)

b) Jelaskan kepentingan Tasek Tonle Sap. (10m)

6. a) Huraikan cara perkembangan agama Hindu dan Buddha di Asia Tenggara. (10m)

b) Nyatakan ciri-ciri seni pada candi dalam kerajaan awal. (10m)

7. a) Apakah peranan pelabuhan Kerajaan Maritim. (5m)

b) Mengapa penduduk Maritim menjadi pelaut berjaya. (5m)

c) Jelaskan peranan Sri Vijaya sebagai pusat agama Buddha pada abad ke-7. (10m)

8. a) Jelaskan konsep raja menurut tempatan dan Hindu.(5m)

b) Huraikan peranan raja dalam pentadbiran kerajaan awal. (10m)

c) Apakah peranan sami atau Brahmin dalam pentadbiran awal. (5m)

9. a) Jelaskan kepentingan Candi dalam kerajaan awal Asia Tenggara. (10m)

b) Nyatakan pengaruh Hindu Buddha dalam bidang bahasa dan sastera. (10m)

10. a) Huraikan bukti-bukti kewujudan kerajaan Kedah Tua. (12m)

b) Mengapa pelabuhan Kedah Tua berkembang pesat.(8m)

Bab 5

1. a) Bincangkan sebab-sebab berlakunya peristiwa Hijrah. (10m)

b) Mengapa peristiwa Hijrah dikatakan sangat penting dalam Sejarah Perkembangan Islam. (10m)

2. a) Bincangkan kandungan Piagam Madinah. (10m)

b) Apakah kepentingan Piagam Madinah kepada seluruh umat Islam. (10m)

3. a) “Islam tersebar berasaskan kekuatan dan dakwah islamiah bukan kerana peperangan”. Berikan alasan anda. (10m)

b) Apakah kepentingan Perjanjian Hudaibiyah. (10m)

Bab 6 – Pembentukan Kerajaan Islam dan Sumbangannya

1. a) Apakah maksud Khalifah. (5m)

b) Nyatakan cara-cara pemilihan Khalifah. (5m)

c) Terangkan sumbangan Khalifah Abu Bakar atau Khalifah Umar Al-Khatab. (10m)

2. a) Jelaskan sumbangan Kerajaan Bani Umaiyah dalam bidang pentadbiran dan ilmu pengetahuan. (15m)

b) Nyatakan peranan Cardova sebagai pusat ilmu pengetahuan. (5m)

3. a) Terangkan faktor kejayaan Kerajaan Turki Utamaniyah menyebarkan Islam di Eropah. (10m)

b) Bagaimana Tamadun Islam bertembung dengan tamadun lain dunia. (10m)

4. a) Nyatakan kesan pertembungan Tamadun. (15m)

Bab 7 – Islam di Asia Tenggara

1. a) Jelaskan 3 teori kedatangan Islam ke Asia Tenggara. (15m)

b) Beri bukti Islam ke Asia Tenggara melalui Cina dan India. (5m)

2. a) Bagaimana faktor perdangan mempegaruhi penyebaran Islam di Asia Tenggara. (10m)

b) Jelaskan perubahan pentadbiran Asia Tenggara selepas pengaruh Islam. (10m)

3. a) Jelaskan faktor-faktor penyebaran Islam di Asia Tenggara.(15m)

b) Beri peranan pusat kebudayaan Islam di Asia Tenggara. (5m)

4. a) Jelaskan peranan mubaligh daam penyebaran Islam. (5m)

b) Nyatakan keistimewaan Islam. (5m)

c) Terangkan pengaruh Islam dalam seni dan ekonomi di Asia Tenggara. (10m)

Bab 9 – Perkembangan di Eropah

1. a) Jelaskan faktor kemunculan zaman pertengahan. (10m)

b) Mengapa Renaissance bermula di Itali. (5m)

2. a) Mengapakah Eropah menjelajah dunia luar abad 16. (10m)

b) Apakah kesan-kesan penjelajahan terhadap masyarakat setempat. (10m)

3. a) Nyatakan ciri-ciri masyarakat Eropah pada zaman gelap. (15m)

b)Apakah persamaan sistem feudal di Eropah dan sistem feudal masyarakat melayu tradisional. (5m)

4. a) Apakah maksud Reformation. (5m)

b) Jelaskan kesan utama zaman Reformation di Eropah. (15m)

5. a) Huraikan sebab Revolusi Pertanian bermula di Britian. (12m)

b) Beri 4 kesan Akta Pemagaran Tanah di Britian. (8m)

6. a) Apakah maksud imperialisme. (5m)

b) Huraikan kesan barat di Asia Tenggara. (15m)

Contoh-contoh soalan

Tingkatan 5

Bab 1

1. a) Apakah yang anda faham dengan konsep imperialisme. (4m)

b) Bincangkan keistimewaan yang dimiliki oleh Asia Tenggara yang menarik minat imperialisme Barat. (6m)

c) Huraikan faktor-faktor yang mempengaruhi imperialisme Barat ke Asia Tenggara. (10m)

2. a) Bincangkan kesan perubahan politik yang diperkenalkan oleh penjajah Barat. (8m)

b) Huraikan faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan gerakan nasionalisme di Asia Tenggara. (12m)

Bab 2

1. a) Terangkan corak penentangan yang dilakukan oeh Haji Abdul Rahman Limbong dan pengikutnya di Terengganu. (12m)

b) Bagaimanakah British mematahkan penentangan Tok janggut di Kelantan. (8m)

2. a) Huraikan latar belakang Gerakan Islah.(6m)

b) Jelaskan perjuangan Gerakan Islah.(14m)

3. a) Apakah isu-isu yang diketengahkan oleh akhbar-akhbar Melayu pada tahun 1930-an.(15m)

b) Mengapakah kongres Melayu dianggap penting dalam sejarah gerakan nasionalisme di Tanah Melayu.(5m)

4. a) Jelaskan faktor-faktor pemangkin nasionalisme. (10m)

b) Huraikan kegiatan berpesatuan di Sabah dan Sarawak sekitar tahun 1930an.(10m)

Bab 3 – Pembinaan Bangsa dan Negara

1. a) Jelaskan unsur demokrasi dan pemerintahan di Negeri Sembilan.(10m)

b) Nyatakan warisan Kesultanan Melaka dalam pentadbiran negeri Melayu. (10m)

c) Jelaskan perkara-perkara yang diperuntukan dalam Undang-undang Laut melaka. (8m)

2. a) Jelaskan ciri-ciri dalam perlembagaan Johor 1895. (10m)

b) Nyatakan konsep negara, bangsa kerajaan dan perlembagaan. (10m)

c) Nyatakan peranan kerajaan dalam sesebuah negara. (8m)

3. a) Terangkan konsep negara dan bangsa yang terdapat di Melaka. (10m)

b) Jelaskan amalan real politik di Jerman dan Itali. (5m)

c) Huraikan contoh pembentukan negara bangsa Itali. (5m)

4. a) Bagaimanakan pembentukan negara Islam Madinah dibina. (10m)

b) Jelaskan ciri-ciri negara dan bangsa Malaysia. (10m)

c) Jelaskan faktor-faktor pembinaan negara bangsa di Eropah. (12m)

5. a) Jelaskan isi kandungan undang-undang Tubuh Negeri Johor 1895. (10m)

b) Bagaimanakah Jemaah Menteri dijalankan di Kelantan semasa Sultan Muhamad I. (10m)

c)Apakah kerpentingan perlembagaan bertulis di negeri Johor dan Terengganu. (10m)

Bab 6

1. a) Bincangkan cadangan-cadangan awal ke arah pembentukan Malaysia. (9m)

b) Huraikan faktor-faktor yang mempengaruhi pembentukan Malaysia. (11m)

2. a) Huraikan reaksi dalam dan luar negeri terhadap cadangan penubuhan Malaysia. (11m).

b) Bincangkan langkah-langkah yang diambil oleh pemimpin tempatan untuk menangani pelbagai reaksi terhadap pembentukan Malaysia. (9m)

Bab 7

1. a) Bincangkan kepentingan perlembagaan terhadap negara Malaysia. (10m)

b) Huraikan cara perlembagaan Malaysia dipinda dan perkara-perkara yang boleh dipinda. (10m)

2. a) Huraikan setiap lambang yang terdapat dalam Jata Negara. (12m)

b) Jelaskan setiap aspek yang terdapat pada Jalur Gemilang. (8m)

Bab 9 – Malaysia Dalam Kerjasama Antarabangsa

1. a) Huraikan faktor Perang Dunia I berlaku. (10m)

b) Nyatakan kesan Perang Dunia I. (10m)

2. a) Nyatakan pakatan dan negara terlibat dalam Perang Dunia 2. (5m)

b) Huraikan faktor menyebabkan Perang Dunia 2. (10m)

3. a) Nyatakan faktor-faktor penting menentukan Dasar Luar Malaysia. (15m)

b) Bagaimana Dasar Luar Malaysia semasa Tun Razak menjadi Perdana Menteri. (5m)

c) Menjelang 1970an dasar luar Malaysia mulai beruah kepada dasar berkecuali. Jelaskan. (8m)

4. a) Jelaskan ciri-ciri negara Komanwel. (5m)

b) Nyatakan dasar luar Malaysia semasa Dr Mahathir menjadi Perdana Menteri.(5m)

c) Apakah faedah Malaysia menyertai Komanwel. (10m)

5. a) Jelaskan matlamat Piagam PBB. (6m)

b) Huraikan sumbangan Malaysia dalam PBB. (14m)

6. a) Apakah maksud NAM/ pergerakan negara berkecuali. (5m)

b) Nyatakan sumbangan Malaysia menyertai NAM. (15m)

7. a) Jelaskan maksud negara Selatan dan sumbangan Malaysia di dalamnya. (20m)

8. a) Nyatakan peranan Malaysia dalam OIC. (10m)

b) Mengapakan pertubuhan ASA dibubarkan. (10m)

9. a) Terangkan sebab-sebab Maphilindo ditubuhkan. (10m)

b) Terangkan matlamat penubuhan ASEAN.(5m)

c) Apakah ASEAN. (5m)

10. a) Jelaskan usaha-usaha ASEAN dalam keamanan, ekonomi dan sosial AsiaTenggara.(15m)

b) Beri usaha Malaysia ICT. (5m)

11. a) Buktikan perjanjian Versailles mencetuskan Perang Dunia Kedua. (10m)

b) Nyatakan tujuan penubuhan negara-negara selatan. (5m)

c) Secara ringkas, jelaskan sebab perang Dingin tercetus. (5m)

d) Jelaskan langkah-langkah yang diambil oleh Negara Dunia Ketiga untuk tidak terlibat dalam Perang Dingin tersebut. (10m)

Link Bank Soalan SPM

http://www.banksoalanspm.com/Download.html

Contoh Menulis Esei Sejarah SPM - Kertas 2

Soalan 1:

a) Huraikan ciri-ciri kerajaan agraria dan kerajaan maritim. (10 markah)

Rangka Jawapan (Isi Penting):

Soalan 1(a):

Ciri-Ciri Kerajaan agraria:
F1 - pertanian
F2 - lembah sungai & kawasan pedalaman
F3 - padi sawah & padi bukit
F4 - hasil hutan & menternak binatang

Ciri-Ciri Kerajaan maritim:
F5 - perdagangan & kelautan
F6 - pesisiran pantai, lembah sungai & kepulauan
F7 - kedudukan strategik
F8 - pelabuhan pembekal
F9 - tangkap ikan & pungut hasil hutan

Contoh Esei Lengkap:

Soalan 1 (a):

Ciri-ciri utama kerajaan agraria ialah ia sebuah kerajaan yang menjalankan kegiatan ekonomi berasaskan aktiviti pertanian seperti penanaman padi sawah dan padi huma. Selain itu, masyarakat agraria juga terlibat dalam kegiatan mengumpul hasil hutan dan menternak binatang. Ia terletak di kawasan pertanian yang subur seperti di lembah-lembah sungai dan kawasan pedalaman contohnya di Sungai Menam, Sungai Irrawaddy dan Tanah Tinggi Dieng di Indonesia.

Manakala kerajaan maritim pula menjalankan kegiatan ekonomi berasaskan perdagangan dan kelautan. Ia terletak berhampiran dengan kawasan pesisiran pantai, lembah sungai dan kepulauan.

Di samping itu, kedudukan kerajaan maritim juga adalah strategik di tengah jalan perdagangan antara China dan India. Faktor ini membolehkan kerajaan maritim muncul sebagai pelabuhan pembekal. Selain kegiatan perdagangan, masyarakat kerajaan maritim juga terlibat dalam aktiviti menangkap ikan dan memungut hasil hutan.

b) Bincangkan amalan kerjasama kerajaan maritim dan kerajaan agraria dalam meningkatkan ekonomi kerajaan awal Asia Tenggara. (10 markah)

Rangka Jawapan:
Soalan 1 (b):

Kerajaan maritim:
F1 - memerlukan tukang kayu & tukang batu dari kerajaan agraria
F2 - mendapatkan bekalan kayu dari kerajaan agraria untuk membuat kapal
F3 - mendapatkan bahan mentah & haiwan seperti gajah dari kerajaan agraria

Kerajaan agraria:
F4 - mendapat barangan mewah dari china atau India dari kerajaan maritim
F5 - menyalurkan tenaga kerja seperti tukang kayu & tukang batu kepada kerajaan maritim
F6 - menghasilkan sumber makanan utama seperti beras kepada kerajaan maritim

Contoh Esei Lengkap:

Soalan 1(b):

Kerajaan maritim dan kerajaan agraria saling bekerjasama dan saling bergantung antara satu sama lain. Contohnya kerajaan agraria mempunyai penduduk yang ramai hingga dapat membekalkan tenaga kerja yang mencukupi kepada kerajaan maritim.

Selain itu kerajaan agraria juga mempunyai sistem pertanian yang baik hingga dapat menghasilkan sumber makanan seperti beras dan membekalkannya kepada kerajaan maritim.

Kerajaan agraria juga mendapatkan barangan mewah seperti tembikar, tekstil, gelas dan manik dari kerajaan maritim.

Manakala kerajaan maritim pula mendapatkan bahan mentah seperti kayu dan binatang seperti gajah dari kerajaan agraria.

Selain itu kerajaan maritim juga mendapat bekalan kayu dari kerajaan agraria untuk membuat kapal.

Kerajaan maritim juga mendapatkan tukang kayu dan tukang batu yang mahir dari kerajaan agraria.

Soalan Latihan Sejarah SPM - Tingkatan 5

SEJARAH TINGKATAN 5


Bab 1 : Kemunculan dan Perkembangan Nasionalisme di Asia Tenggara
1. Bagaimanakah sistem pengangkutan dan perhubungan memesatkan imperialisme Barat di Asia Tenggara.
2. Apakah perubahan pentadbiran Barat yang diamalkan di Thailand.

Bab 2 : Nasionalisme di Malaysia sehingga Perang Dunia Kedua
1. Jelaskan perjuangan Penghulu Dol Said menentang British di Naning.
2. Huraikan peranan dan perjuangan Kaum Muda dalam mengubah minda masyarakat Melayu.
3 Huraikan dasar pemerintahan Jepun semasa Perang Dunia Kedua di Tanah Melayu,
4 Apakah tindakbalas penduduk tempatan terhadap pemerintahan Jepun di Tanah Melayu.
8. Huraikan perjuangan persatuan-persatuan Melayu dalam gerakan nasionalisme di Tanah Melayu.

Bab 3 : Kesedaran Pembinaan Negara dan Bangsa
1. Huraikan ciri-ciri utama dalam pembinaan Negara dan Bangsa
2. Jelaskan warisan Kesultanan Melayu Melaka yang masih diamalkan di Johor,Perak dan Pahang.
3. Nyatakan isi kandungan Undang Tubuh Negeri Johor 1895
4. Apakah unsur persekutuan dan demokrasi yang terdapat dalam pentadbiran di Negeri Sembilan.

Bab 4 : Pembinaan Negara dan Bangsa Malaysia
1. Apakah faktor-faktor penubuhan Malayan Union
2. Mengapakah orang Melayu menentang Malayan Union
3. Nyatakan bentuk tindakan orang Melayu menentang Malayan Union
4. Huraikan syarat-syarat perjanjian Malayan Union
5. Jelaskan reaksi golongan radikal Melayu terhadap pembentukan Malayan Union
6. Apakah faktor-faktor British memperkenalkan Persekutuan Tanah Melayu 1948

Bab 5 : Pembinaan Negara dan Bangsa yang Merdeka
1. Apakah maksud Pakatan Murni
2. Nyatakan Iangkah- langkah untuk mencapai Pakatan Murni antara tahun 1949-1955
3. Jelaskan isi kandungan Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1957
4. Huraikan kepentingan Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1957

Bab 7 : Sistem Pemerintahan dan Pentadbiran Negara Malaysia
1. Nyatakan ciri-ciri Dewan Negara dalam Sistem Demokrasi Berparlimen di Malaysia
2. Huraikan proses penggubalan undang-undang yang dijalankan oleh Badan Perundangan di Malaysia.
3. Jelaskan perkara-perkara yang terkandung dalam Senarai Bersama
4. Senaraikan Kuasa Eksekutif Kerajaan Persekutuan dan Kerajaan Negeri

Bab 8 : Pembangunan dan Perpaduan Untuk Kesejahteraan
1. Apakah usaha-usaha memartabatkan Bahasa Melayu ?
2. Huraikan perlaksanaan Dasar Kebudayaan Kebangsaan.

Bab 9 : Malaysia Dalam Kerjasama Antarabangsa
1. Apakah faktor-faktor yang membawa kepada tercetusnya Perang Dunia Pertama?
2. Nyatakan kesan-kesan Perang Dunia Pertama yang membawa kepada berlakunya Perang Dunia Kedua?
3. Buktikan penglibatan Malaysia dalam Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu (PBB)
4. Apakah faedah-faedah yang diperolehi oleh Malaysia dalam Persatuan Komanwel ?
5. Huraikan sumbangan dan faedah yang diperolehi oleh Malaysia dalam Pertubuhan Negara-Negara Islam (OIC).
6. Jelaskan penglibatan Malaysia dalam Pergerakan Negara-Negara Berkecuali (NAM)
7. Apakah matlamat dan perjuangan Pertubuhan Negara-Negara Selatan (G 15)

Soalan Latihan Sejarah SPM - Tingkatan 4

Cubalah menjawab soalan – soalan yang diberikan. Jawapan perlu berbentuk STRUKTUR & ESEI.

SEJARAH TINGKATAN 4


Bab 1 : Tamadun Awal Manusia
1. Apakah maksud tamadun dan jelaskan maksud tamadun menurut pandangan Islam.
2. Huraikan ciri-ciri tamadun awal manusia.
3. Mengapakah petempatan kekal menjadi ciri penting dalam proses pembentukan tamadun?
4. Huraikan ciri-ciri tamadun Mesir Purba.
5. Pemerintahan dan agama merupakan dua aspek kehidupan firaun yang tidak dapat dipisahkan dalam Tamadun Mesir. Jelaskan peranan firaun dalam kedua-dua aspek kehidupan tersebut.
6. Perihalkan kepentingan ahli perubatan Mesir Purba dan kedudukan mereka dalam masyarakat Mesir.
7. Nyatakan pembinaan bandar terancang dalam tamadun Indus.
8. Apakah pencapaian tamadun Indus dalam bidang seni bina?
9. Apakah ciri-ciri utama Tamadun Hwang Ho?
10. Huraikan sistem pemerintahan Dinasti Shang dalam tamadun tersebut.
11. Halkan sumbangan Tamadun Hwang Ho kepada masyarakat hari ini.

Bab 2 : Peningkatan Tamadun
1. Terangkan ciri-ciri pemerintahan negara kota yang terdapat dalam Tamadun Yunani.
2. Huraikan ciri-ciri pemerintahan yang diamalkan di Rom.
3. Dari segi pentadbiran bandar, apakah peranan majlis perbandaran dalam Tamadun Rom?
4. Terangkan tentang kemunculan Empayar Maurya.
5. Huraikan tentang zaman kegemilangan Dinasti Maurya.
6. Jelaskan faktor-faktor yang membawakan kepada keruntuhan Empayar Maurya.
7. Apakah sumbangan Dinasti Chin dan Dinasti Han dalam bidang pendidikan dan falsafah?
8. huraikan bentuk seni bina dalam Tamadun China.
9. Jelaskan teknologi membuat kertas dalam Tamadun China.

Bab 3 : Tamadun Awal Asia Tenggara
1. Mengapakah kedua-dua jenis kerajaan agraria dan maritim dikatakan saling bergantung dan melengkapi?
2. Kerajaan Kedah Tua turut dikenal dengan nama Chieh-cha dan Kataha. Terangkan ciri-ciri kerajaan tersebut.
3. Sejauh manakah sistem pengairan membantu kemajuan pertanian kerajaan agraria?
4. Bagaimanakah pengaruh India dibawa ke Asia Tenggara?
5. Terangkan bagaimana agama Hindu mempengaruhi sistem pemerintahan kerajaan Angkor.
6. Jelaskan pengaruh Hindu-Buddha dalam kerajaan Srivijaya.
7. Halkan peranan bahasa Sanskrit dalam masyarakat Asia Tenggara.
8. Jelaskan bagaimana bahasa Sanskrit mempengaruhi bidang kesusasteraan Asia Tenggara.
9. Berikan beberapa perkataan Sanskrit yang mengalami perubahan dalam bahasa Melayu.
Nyatakan perkembangan yang membawa terbentuknya pelabuhan entreport
10. Apakah faktor-faktor masyarakat maritim menjadi pelaut yang handal ?
11. Huraikan cara-cara kedatangan pengaruh India ke Asia Tenggara
12. Jelaskan pengaruh Hindu dan Buddha yang terdapat pada candi Angkor Wat dan Borobodur.

Bab 4 : Kemunculan Tamadun Islam dan Perkembanganya di Makkah
1. Apakah yang anda faham tentang konsep jahiliah?
2. Huraikan ciri-ciri masyarakat Arab Jahiliah.
3. Apakah nilai-nilai positif yang dimiliki oleh masyarakat jahiliah?
4. Bagaimanakah Nabi Muhammad s.a.w. menyebarkan ajaran Islam pada peringkat awal di Makkah?
5. Terangkan penerimaan terhadap Islam pada peringkat awal di kota Makkah.
6. Mengapakah kaum Quraisy Makkah menentang penyebaran agama Islam?
7. Apakah cara yang digunakan oleh orang Arab Quraisy untuk menentang Nabi Muhammad s.a.w. dalam penyebaran Islam?
8. Bagaimanakah Nabi Muhammad s.a.w. mengatasi masalah penentangan kaum Quraisydi Makkah?
9. Mengapakah masyarakat Arab Quraisy menentang ajaran Islam yang dibawa oleh Nabi Muhammmad s.a.w.
10. Huraikan cara-cara penentangan yang dilakukan oleh masyarakat Arab Quraisy terhadap Nabi Muhammad s.a.w.
11. Bagaimanakah Nabi Muhammad s.a.w. menghadapi penentangan yang dilakukan oleh masyarakat Arab Quraisy
12. Jelaskan kehidupan masyarakat Arab Quraisy dari dalam aspek sosial dalam Zaman Jahiliyah


Bab 5 :Kerajaan Islam di Madinah.
1. Konsep hijrah dan peristiwa hijrah Nabi Muhammad s.a,w. dari Makkah ke Madinah pada tahun 622M.
2. Kepentingan hijrah dari Makkah ke Madinah terhadap perkembangan Islam

Bab 7 : Islam di Asia Tenggara
1. Dengan menggunakan bukti-bukti yang tertentu, jelaskan teori kedatangan Islam ke Asia Tenggara,
2. Huraikan faktor-faktor yang membawa kepada penyebaran Islam ke Asia Tenggara.

Bab 8 : Pembaharuan dan Pengaruh Islam di Malaysia Sebelum Kedatangan Barat
1. Huraikan pengaruh Islam terhadap institusi Kesultanan Melayu dan sistem pendidikan di Tanah Melayu sejak abad ke 15M.

Bab 9 : Perkembangan di Eropah
1 Huraikan ciri-ciri Zaman Renaissance yang berlaku di Itali
2. Bagaimanakah Revolusi Pertanian dan enjin berkuasa wap membantu dalam perkembangan Revolusi Perindustrian di Britain.
3. Apakah kesan Revolusi Pertanian dan Revolusi Perindustrian terhadap kegiatan perdagangan antarabangsa dan sistem pengangkutan di Eropah.

Bab 10 : Dasar British dan Kesannya Terhadap Ekonomi Negara
1. Mengapakah pada awal abad ke 20, penguasaan pembesar Melayu dalam kegiatan periombongan bijih timah mulai merosot.
2. Nyatakan faktor-faktor yang mendorong imigran meninggalkan negara mereka untuk datang ke Tanah Melayu pada abad ke 19
3. Huraikan cara-cara kemasukan buruh Cina ke Tanah Melayu.

Contoh Skema Jawapan Sejarah SPM

SOALAN 1:
1. Masyarakat agraria mengamalkan cara hidup yang amat bergantung rapat dengan alam sekeliling . Mereka juga berjaya menerapkan kepercayaan mereka dalam seni bina unik yang menjadi bahan kajian sejarah yang amat penting pada hari ini.

A) Apakah yang dimaksudkan dengan candi ?

Jawapan:

- Candi adalah sebuah bangunan tempat penyembahan tuhan menurut agama
Hindu-Budha.
- Bentuk bangunan tersebut menggambarkann betapa kuatnya pegangan mereka terhadap agama.
- Kekuatan pegangan ini digambarkan melaalui seni ukir yang terdapat pada candi- candi itu.
- Kebanyakkan daripada candi tersebut diibina dengan menggunakan tenaga kerah.
- Kerajaan yang dapat membina candi yangg besar merupakan kerajaan yang kuat dan berjaya.

B) Dengan merujuk kepada contoh-contoh yang sesuai , huraikan kepentingan monumen kepada kerajaan -kerajaan awal di Asia Tenggara.
Jawapan

Kepentingan monumen.

a) Lambang keagamaan
- Pengaruh agama Hindu-Budha
Contoh:
- Candi Borobudur - bangunan indah berdaasarkan agama Budha iaitu Panna.
( Kebijaksanaan ) , Samadhi ( penumpuan ) , Sila ( moral ).
- Angkor Wat - Pusat kepercayaan raja-raaja Angkor adalah Sina dan Vishnu di muka bumi.
- Lembah Bujang - Tempat pemujaan dewa-ddewa Hindu dan Gautama Budha.

b) Lambang Keagungan - Pengaruh dan Kuasa.
Contoh:
- Candi Borobudur - kekuatan dan kedaulaatan Sailendra.
- 75 tahun untuk disiapkan.
- Angkor Wat - kekuatan dan kedaulatan RRaja Suryavarman II.
- Tunjukkan kejayaan menewaskan kerajaann Champa dan menyatukan Keboja.
- Ibu kotanya Khmer.
- Candi Tor Phrom - Dibina oleh 80 ribu orang daripada 3 ribu buah kampung .
- Rajanya seorang penakluk yang berjaya..

c) Lambang Kesenian
Contoh:
- Borobudur - Setiap dinding dilukis denngan cerita-cerita Gautama Budha.
- Angkor Wat - Ukiran timbul epik Ramayaana dan Mahabrata.
- Melambangkan ketinggian seni serta keppakaran pengukirnya .
- Candi Lembah Bujang - Dibina daripada batu-batu sungai dan laterit.
- Bentuk empat segi bujur.
- Mempunyai Vimana ( tempat penyembahan ) dan mandapa ( dewan ).

d) Tempat persemadian roh.
Contoh:
- Borobudur - Stupa - Monumen bagi orangg yang meninggal dunia dari golongan raja , sami dan orang kebanyakkan.
- Angkor Wat - Bentuk piramid - tempat bbersemadi roh raja.

e) Pusat Pentadbiran
Contoh:
- Borobudur - Pentadbiran raja-raja Saillendra.
- Angkor Wat - Pentadbiran raja Suryavarrman II di kawasan Tonle Sap.
Rujukan :
Buku Teks Sejarah Malaysia -- DBP
Soalan a - muka surat = 2,3 dan 4
Soalan b - muka surat = 16
Soalan c - muka surat = 18 dan 19.


SOALAN 2:
2 a) Institusi-institusi agama memainkan peranan penting kepada masyarakat Melayu. Apakah peranan institusi tersebut ?

b) Apakah kepentingan pendidikan tidak formal dikalangan masyarakat Melayu.

Skema jawapan :

1a) -pendidikan asas (membaca Muqaddam dan al-Quran) mengikut tajwid.
-memberi pendidikan fardhu ain
-memberi pendidikan akhlak mengikut islaam
-institusi agama-pondok,surau, madrasah,,masjid
-kegiatan menadah/menghafal kitab bahasaa Arab
-mengajar mata pelajaran Quran-hadis,sirrah,nahu Arab, tauhid,akhlak,mantiq dan sejarah islam.
-peringkat lebih tinggi-tasawuf dan wujuudiyah
-melahirkan guru-guru agama untuk sekolaah-sekolah agama/sekolah pondok

b)
-penguasaan kemahiran/kebolehan istimewaa melalui pendengaran, penglihatan,pemerhatian dan ketekunan secara tidak langsung
-menyalurkan pendidikan secara psikilogii melayu-cerita dongeng, cerita binatang,pengembaraan,kepahlawanan,kejayaan anak-anak raja.
-memberi pengajaran moral dan pendidikann.
-untuk menjaga maruah keluarga-larangan anak-anak gadis keluar rumah dan lain-lain pantang larang
-menggalakkan anak-anak supaya bekerja mmengikut tertib atau peraturan, larangan menyanyi ketika memasak nasi .
-melatih anak-anak berdisiplin dan memattuhi peraturan-larangan bermain waktu maghrib .

SOALAN 3:
3. a) Bagaimanakah masyarakat Melayu tradisional mengekalkan kepentingan ekonomi mereka sebelum merdeka.

a)-pertanian-masih menanam tanaman saradiri-pisang,buah-buahan dll secara kecil-kecilan di halaman rumah
-meneruskan kepentingan menanam padi dann mencuba tanaman baru-getah dan kelapa sawit.
-hasil hutan : kepentingan seperti mencaari rotan, nipah, damar semakin berkurangan kerana kawasan hutan semakin berkurangan disebabkan aktiviti pembukaan kawasan untuk tanaman perdagangan dan pembangunan bandar-bandar.
-menangkap ikan- masih dijalankan secaraa kecil-kecilan dengan peralatan tradisional untuk makanan sendiri dan dipasarkan di pekan berdekatan.
-melombong-dikuasai oleh pembesar daerahh yg mendapat tauliah daripada pemerintah, penduduk sebagai pekerja di lombong, kemudian diambil alih buruh asing (Cina) yg masuk beramai-ramai pada pertengahan abad 19.
-pembesar memperolehi hasil melalui cukaai.
-pertukangan-merupakan kegiatan secara kkecil-kecilan dikalangan masyarakat kampung di Kelantan, Terengganu, Perak yang mengusahakan kegiatan menghasilkan senjata seperti keris, lembing.
-menenun-dikalangan golongan wanita Kelaantan dan Terengganu seperti menenun kain sutera dan sarung, di Kelantan, Terengganu, Pahang.
-berdagang-masih dijalankan oleh orang MMelayu sejak zaman Kesultanan Melayu Melaka. Perdagangan dikendalikan oleh kelas pemerintah dan peniaga Melayu. Ekspot penting seperti bijih timah, lada hitam, sutera, kapas. Kegiatan ini diambil alih sedikit demi sedikit oleh orang Inggeris.
-pemungutan cukai oleh pembesar diambil alih oleh orang Inggeris.

b) Bagaimanakah masyarakat Melayu memenuhi kegiatan masa lapang mereka dengan perkara-perkara yang berfaedah.

Skema:

a) golongan bangsawan
1. kesenian spt muzik,tarian, lakonan pentas dimainkan juga sewaktu menyambut sesuatu perayaan di istana
2. pelbagai jenis permainan rakyat seperti sepak raga bulatan diminati oleh anak-anak raja.
3. seni mempertahankan diri dan bermain alat-alat senjata dipelajari oleh golongan bangsawan.
4. persuratan/penulisan diminati oleh orang istana ulama menghasilkan pelbagai jenis tulisan . Contoh penulisan Tun Sri Lanang, Tokku Paloh

b) golongan rakyat
1. permainan catur, congkak,layang-layang, gasing-melahirkan semangat kerjasama dikalangan pemain
2. seni memahat dan mengukir untuk perhiasan rumah dan masjid
3. mencipta pelbagai jenis kraftangan dan alat perhiasan
4. kesenian rakyat yang dijalankan secara berkelompok seperti dikir barat, canggung, campuling, boria, tarian semazau dll. yang melahirkan perpaduan, gotong royong dikalangan rakyat.
5. seni mempertahankan diri atau bermain senjata spt seni silat menjadi kegemaran dikalangan rakyat.
6. Kesusasteraan-dalam bentuk lisan spt. cerita binatang, penglipur lara dan cerita jenaka.

SOALAN 4:
4.) Hubungan luar antara Kesultanan Melayu Melaka lagi boleh dilihat dalam berbagai-bagai bentuk. Hubungan ini boleh merupakan hubungan politik mahupun ekonomi. Jelaskan bentuk hubungan Melaka dengan Pasai, Aru, Brunei, Siam dan China

-Negeri tersebut adalah negeri yang setaraf dengan China
-Hubungan dilakukan melalui perdagangan,, lawatan persahabatan, perkahwinan dan pertukaran utusan / diplomatik
-Mereka menggunakan istilah ‘Salam’ apabbila berututs surat
-Utusan dari negeri-negeri tersebut disaambut mengikut protokol dan penuh istiadat seperti paluan alat muzik, dipaying dua pengapit dan diarak dengan gajah
-Melaka memberi bantuan ketenteraan kepaada negeri serantau ( Pasai dan Aru ) sekiranya berlaku kekacauan dengan menghantar Temenggung dan Laksamana
-Melaka menghantar ufti kepada Siam dan China untuk mendapat perlindungan


Nyatakan perbezaan antara Negeri Naungan dengan Negeri Taklukan dan bagaimanakah hubungan Melaka dengan negeri-negeri tersebut?

-Negeri Taklukan ialah negeri yang diserang dan ditakluki oleh Melaka seperti Pahang, Kelang, Kelantan. Siak, Rokan dan Kampar , Negeri Naungan ialah negeri yang tidak ditakluki tetapi mereka sendiri meminta perlindungan dari Melaka seperti Kedah, Perak, Suir, Buru dan Asahan
-Raja dan pembesar Negeri Taklukan dan NNaungan dilantik dan diiktiraf oleh pembesar Melaka
-Negeri-negeri tersebut menggunakan istiilah ‘sembah’ apabila berutus surat dengan Melaka
-Raja atau pembesarnya mesti menghadap rraja Melaka dari masa ke semasa
-Mereka dikehendaki mengiringi Sultan Meelaka apabila berangkat keluar negeri
-Hasil pengeluaran negeri-negeri berkenaaan mesti dieksport melalui pelabuhan Melaka
-Melaka akan memberi perlindungan jika nnegeri-negeri tersebut diserang manakala negeri-negeri tersebut mesti menghantar ufti kepada Melaka.


SOALAN 5:
5.) a) Perkembangan ekonomi yang pesat di Tanah Melayu telah membawa kepada pertumbuhan bandar yang pesat pada akhir abad 19 dan awal abad 20. Huraikan faktor-faktor wujudnya proses perbandaran di Tanah Melayu.
b) Mengapakah British mengambil berat terhadap perkhidmatan kesihatan di Tanah Melayu semasa penjajahannya.
c) Dengan mengemukakan contoh-contoh, apakah peranan sistem pengangkutan dalam perkembangan sosio-ekonomi Tanah Melayu Tanah Melayu pada pertengahan kurun ke 19?

Skema jawapan:

1. a) - Faktor kemunculan bandar
-Perkembangan ekonomi dan perdagangan anntara bangsa menyebabkan bandar lama berkembang seperti Pelabuhan Kelang, Pulau Pinang dan Melaka
-Pusat-pusat perlombongan timah berkembaang menjadi bandar akibat pertambahan penduduk contohnya Taiping, Kuala Lumpur dan Seremban
-Perlombongan petroleum membawa kemuncullan bandar Miri di Sarawak.Penduduknya bertambah kesan industri tersebut Perkembangan pertanian dagangan
-Bandar Kuching berkembang kerana menjaddi pusat mengeksport gambir dan lada hitam pada tahun 1840-an
-Johor Bharu berkembang kerana kegiatan pertanian dagangan seperti gambir dan lada hitam melalui Sistem Kangcu Kemajuan sistem perhubungan
-Bandar-bandar baru dihubungkan dengan ssistem perhubungan baru seperti Kuala Lumpur menjadi pusat pertemuan jalan raya dan keretapi kerana kedudukannya yang strategik.
-Gemas menjadi persimpangan jalan keretaapi Pantai Barat dan Pantai Timur
-Perpindahan penduduk luar bandar ke banndar dan kemasukan pendatang asing dari China dan India. 1911- 92 bandar di Tanah Melayu tetapi 1931 bertambah kepada 176 buah
-Bandar-bandar besar seperti Kuala Lumpuur dan Pulau Pinang berfungsi sebagai pusat pentadbiran, politik, kewangan, perdagangan , perusahaan dan pusat perdagangan antarabangsa

(Ruj. Buku Teks ms 107)


b) British mengambil berat terhadap perkhidmatan kesihatan di Tanah Melayu kerana:

-Memenuhi keperluan penduduk yang semakin bertambah contohnya hospital didirikan di bandar-bandar yang padat penduduk seperti Taiping dan Kuala Lumpur

-Untuk mengelakkan wabak penyakit yang berbahaya dan berjangkit seperti malaria, taun, beri-beri, batuk kering dan demam campak. Contohnya penubuhan Institut Penyelidikan perubatan tahun 1901.

-Untuk menjaga kepentingan ekonomi British contohnya mendirikan perkhidmatan perubatan kepada pekerja-pekerja
lombong bijih timah Cina dengan menubuhkan Hospitan Tung Shin di Kuala Lumpur.

-Masyarakat yang sihat dapat menjamin kestabilan ekonomi dan politik

(rujuk buku teks ms 110)

C) Peranan sistem pengangkutan dalam perkembangan sosio-ekonomi Tanah Melayu

-Menghubungkan kawasan bahan mentah ke pangkalan atau pelabuhan contohnya pembinaan jalan raya dan keretapi memudahkan pengangkutan bijih timah ke pelabuhan.

-Pelabuhan seperti Melaka, Linggi dan Kelang merupakan pusat mengeksport bijih timah di Pantai Barat Semenanjung Tanah Melayu. Empat jalan keretapi yang dibina untuk menghubungkan kawsan perlombongan timah dengan pelabuhan iaitu Taiping dengan Port Weld(1885), Kuala Lumpur degnan Port Swettenham (1899), Seremban dengan Port Dickson(1891) serta Ipoh dan Tapah Road dengan Teluk Anson(1895)

-memudah dan mempercepatkan perjalan antara Pantai Timur dan Pantai Barat. Contohnya jalanraya dari Kuala Lumpur ke Kuantan dibuka 1911.

-Mempertingkatkan perkembangan perusahaan getah Kawasan pedalaman telah dapat dihubungkan dengan bandar bagi menggalakkan pembukaan ladang-ladang baru pembinaan keretapi di kawasan ladang getah menarik pelaburan asing keretapi mampu membawa lebih banyak muatan dengan lebih cepat

-Mempelbagai serta mempertingkatkan fungsi bandar sebagai pusat kegiatan ekonomi, pentadbiran dan sosial. Kemudahan pengangkutan membolehkan sesebuah bandar dapat menyelaraskan kegiatan ekonomi dalam satu kawasan geografi yang lebih luas contohnya Kuala Lumpur. Ipoh, Seremban dan Kuching.

SOALAN 6:

5.a) Dalam usaha memeperkenalkan ekonomi moden di Tanah Melayu, Kerajaan Inggeris tetap ingin mengekalkan ekonomi tradisional. Mengapakah kerajaan British mahu mengekalkan orang Melayu dalam ekonomi tradisional ?

b) Apakah kesannya terhadap orang Melayu akibat dasar Inggeris tersebut?

C) Nyatakan apakah muslihat Inggeris memperkenalkan Tanah Simpanan Melayu?

a) Sebab Inggeris mahu mengekalkan orang Melayu dalam ekonomi tradisional

-Inggeris tidak mahu orang Melayu melibat diri dalam ekonomi moden kerana mereka mahu mengelak penentangan orang Melayu.
-Ini kerana ekonomi moden akan mendedahkkan mereka kepada kenaikan dan kejatuhan harga.
-Jika harga keluaran mereka jatuh, orangg Melayu tidak puas hati terdapat Inggeris dan ini menjejaskan kedudukan politik mereka.
-Pedagang Inggeris bimbang kedudukan ekoonomi mereka tergugat jika orang Melayu ramai yang menanam tanaman dagangan terutama getah kerana apabila pengeluaran berlebihan, harga akan jatuh dan merugikan syarikat Inggeris. Sungguhpun begitu, pada tahun 1917 pengeluaran pekebun kecil getah setanding dengan pengeluaran ladang.
-Inggeris mahu menjamin bekalan beras meencukupi kerana penduduk Tanah Melayu telah meningkat akibat kemasukan buruh asing dalam industri timah dan getah.
-Oleh itu orang Melayu dikekalkan sebagaai penanam padi. Sungguhpun begitu Inggeris masih terpaksa mengimport beras dari Myanmar, Thailand, Indocina.

b) Kesan daripada dasar Inggeris

-Orang Melayu tetap terdedah kepada perdagangan antara bangsa kerana mereka terlibat dalam ekonomi wang. Mereka perlu membayar cukai dan lain-lain dengan wang, oleh itu mereka menanam getah dan kelapa untuk mendapatkan wang

-Orang Melayu tertinggal dalam arus pemodenan seperti tidak dapat menikmati kemudahan jalan raya, sekolah, instusi kewangan dan lain-lain kerana ia tidak disediakan di kampung.

-Orang Melayu menghadapi masalah hutang kerana mereka meminjam wang dari orang tengah dengan kadar faedah yang tinggi. Ada juga yang menjual tanah untuk membayar hutang.

c)
-Sebab Inggeris memperkenalkan Tanah Simmpanan Melayu Untuk mengelak orang Melayu menjual tanah kerana dengan Akta Tanah Simpanan Melayu nilai komersial tanah telah jatuh.

-British bimbang kehilangan hak terhadap tanah di kalangan orang Melayu akan menimbulakan rasa tidak puashati dikalangan orang Melayu terhadap British dan ini menjejaskan kedudukan politik mereka di Tanah Melayu. Ini kerana sebelum TSM diperkenalkan, banyak tanah orang Melayu dibeli peladang Eropah untuk dijadikan ladang getah.

-Inggeris mahu mengekalkan cara hidup tradisional orang Melayu dan mereka terus tinggal di luar bandar sebagai penanam padi.Ini menjamin bekalan beras bagi Tanah Melayu Inggeris tidak mahu orang Melayu menanam getah kerana ia akan menjadi saingan kepada peladang Inggeris

(Ruj.ms. 112)

SOALAN 7:

7) Kerajaan demokrAsi berparlimen bermaksud pemerintahan demokrasi yang dijalankan secara perwakilan.

(a) Huraikan langkah-langkah untuk mewujudkan Demokrasi Berparlimen di Malaysia.

Badan kehakiman merupakan sebahagian daripada pemerintahan bercorak demokrasi berparlimen di Malaysia.
(b) Jelaskan ciri-ciri dan bidang kuasa Badan Kehakiman.

(c) Di Malaysia terdapat 2 kategori mahkamah iaitu Mahkamah Rendah dan Mahkamah Utama. Huraikan mengenai kedua-dua mahkamah tersebut.

(a) Huraikan langkah-langkah untuk mewujudkan Demokrasi Berparlimen di Malaysia.

Pengenalan Sistem Ahli 1951 (ms 128)

1. Untuk melatih masyarakat tempatan ke arah berkerajaan sendiri dan menyelesaikan masalah perkauman.

2. Tahun 1954 beberapa portfolio diwujudkan telah dijawat oleh warganegara Persekutuan Tanah Melayu yang menjadi anggota Majlis Perundangan Persekutuan.

3. Keahlian terdiri daripada pelbagai kaum yang menjalankan tugas bertaraf menteri dan mereka dilantik oleh kerajaan British sehingga Pilihanraya Umum 1955.


Mengadakan pilihanraya. (ms 129)

1. Pilihanraya Perbandaran 1 1951 bagi memilih Ahli Majlis Perbandaran Georgetown.

2. Pilihanraya Perbandaran ke-2 1952 bagi memilih Ahli Majlis Perbandaran Kuala Lumpur. UMNO Selangor dan MCA Selangor telah membuat pakatan yang dinamakan Parti Perikatan.

3. Pilihanraya Umum 1 1955 bagi memilih wakil dalam Majlis Perundangan Persekutuan. Parti Perikatan UMNO-MCA-MIC ditubuhkan dan memenangi 51 daripada 52 kerusi.

4. Parti Perikatan telah membentuk kerajaan dan sebuah Jemaah Menteri ditubuhkan. Kerajaan Perikatan telah mencorakkan perlembagaan dan bentuk kerajaan bagi negara kita.



(b) Jelaskan ciri-ciri dan bidang kuasa Badan Kehakiman.

Ciri-ciri Badan Kehakiman. (ms 137)

1. Tidak memihak

2. Bebas daripada kawalan sama ada badan perundangan dan badan pelaksana atau daripada sesiapapun.


Bidang kuasa Badan Kehakiman. (ms 137)

1. Mentafsir perlembagaan.

2. Mentafsir dan menguatkuasakan undang-undang.

3. Boleh mengisytiharkan sebarang undang-undang sebagai sah.

4. Mengisytiharkan sebahagian tindakan kerajaan sebagai tidak sah dan bertentangan dengan undang-undang.


(c) Di Malaysia terdapat 2 kategori mahkamah iaitu Mahkamah Rendah dan Mahkamah Utama. Huraikan mengenai kedua-dua mahkamah tersebut.

1. Mahkamah Rendah terdiri daripada Mahkamah Penghulu, Mahkamah Majistret Kelas Dua dan Mahkamah Sesyen. Di Sabah dan Sarawak terdapat Mahkamah Anak Negeri.

2. Mahkamah Utama terdiri daripada Mahkamah Agung dan dua Mahkamah Tinggi iaitu Mahkamah Tinggi Malaya dan Mahkamah Tinggi Borneo yang diketuai oleh Hakim Besar Borneo yang berpusat di Kuching.

3. Mahkamah Agung yang sebelum tahun 1985 dikenali sebagai Mahkamah Persekutuan mengandungi Ketua Hakim Negara, Hakim Besar Malaya, Hakim Besar Borneo dan empat hakim yang lain. Mahkamah Agung merupakan mahkamah rayuan yang terakhir.

10.) Keluhuran Perlembagaan merupakan salah satu dasar Rukun Negara Malaysia yang berdaulat.

(a) Jelaskan apakah yang dimaksudkan dengan keluhuran perlembagaan dan berikan bukti-buktinya.

(b) Bagaimanakah pindaan-pindaan terhadap perlembagaan di negara Malaysia boleh dibuat?

JAWAPAN:

(a) Keluhuran bermakna keagungan dan kemuliaan. Keluhuran dan ketetinggian perlembagaan negara kita mengatasi Yang di-Pertuan Agong, Parlimen, Jemaah Menteri dan mahkamah. Ini bermakna perlembagaan Malaysia merupakan undang-undang tertinggi negara kita.

Buktinya:-
i. Semua undang-undang yang diluluskan tidak boleh bercanggah dengan perlembagaan. Undang-undang yang bercanggah dengan perlembagaan adalah tidak sah. (ms 142)

ii. Undang-undang semua negeri mestilah selaras dengan perlembagaan persekutuan.

iii. Satu daripada tugas penting badan kehakiman ialah menjaga supaya peruntukan perlembagaan tidak tercabar dan terjejas oleh undang-undang parlimen untuk menjamin keluhuran perlembagaan. (ms 142)

iv. Sungguhpun kedudukan Yang di-Pertuan Agong mengatasi undang-undang iaitu tidak boleh didakwa di mahkamah, tetapi kuasa baginda ditetapkan oleh perlembagaan. (ms 143)

v. Semua jentera pemerintahan jugha mendapat kuasa daripada perlembagaan . (ms 143)

vi. Perlembagaan kita juga mengandungi perkara-perkara yang tidak boleh dipersoalkan seperti:

- agama Islam sebagai agama rasmi persekutuan.
- kedudukan istimewa orang Melayu dan buumiputera Sabah dan Sarawak.
- kedudukan Bahasa Melayu sebagai Bahasaa Kebangsaan.
- kedudukan istimewa Raja-Raja Melayu. <
- kerakyatan. (ms 143)>

(b) Terdapat 4 cara pindaan terhadap perlembagaan:

Cara pertama: (ms 145)

1. Memerlukan lebih suara 2/3 parlimen dan mendapat keizinan Majlis Raja-Raja.

2. Bagi meminda perkara yang berkaitan dengan:-

- tugas dan kuasa Majlis Raja-Raja.
- keistimewaan Yang di-Pertuan Agong dann permaisurinya.
- keistimewaan Raja-Raja Melayu dan Yangg Dipertua Negeri.
- jaminan takhta.
- mengubah sempadan negeri.
- kedudukan istimewa orang Melayu dan buumiputera di Sabah dan Sarawak.
- kedudukan agama Islam, Bahasa Melayu ddan soal-soal kewarganegaraan.


Cara Kedua. (ms 145)

1. Memerlukan lebih suara 2/3 parlimen dan mendapat persetujuan Yang Dipertua Negeri berkenaan ( Sabah dan Sarawak).

2. Bagi meminda perkara yang berkaitan dengan kepentingan khas Sabah dan Sarawak seperti:-

- keanggotaan dan bidang kuasa Mahkamah Tinggi di Sabah dan Sarawak.
- hak istimewa bumiputera di Sabah dan SSarawak.
- soal agama dan bahasa.

Cara Ketiga. (ms 145)

1. Memerlukan lebih suara ( 50 % atau lebih ) dalam parlimen.

2. Bagi meminda undang-undang mengenai perkara yang diperuntukkan dalam Senarai Persekutuan, Senarai Negeri dan Senarai Bersama.

Cara Keempat. (ms 145)

1. Memerlukan lebih suara 2/3 dalam parlimen.

2. Bagi meminda perkara-perkara yang tidak termasuk dalam tiga cara yang tersebut di atas.


12.) Menjelang akhir tempoh pelaksanaan Rancangan Malaysia Pertama telah berlaku peristiwa 13 Mei 1969 yang menyedarkan kerajaan dan rakyat tentang beberapa kelemahan dalam rancangan pembangunan ekonomi negara sebelum ini. Oleh itu kerajaan telah membentuk dasar ekonomi baru pada tahun 1970.

a) Nyatakan kelemahan-kelemahan dari aspek sosial dan ekonomi dalam rancangan pembangunan ekonomi negara sebelum diperkenalkan dasar ekonomi baru.
b) Nyatakan matlamat dan strategi yang diambil untuk menjayakan dasar ekonomi baru.
c) Jelaskan keberkesanaan langkah-langkah yang telah diambil oleh kerajaan dalam menjayakan matlamat DEB.


SKEMA JAWAPAN:

a. Kelemahan-kelemahan dari aspek sosial dan ekonomi dalam rancangan pembangunan ekonomi negara sebelum diperkenalkan dasar ekonomi baru.

* -Jurang perbezaan ekonomi antara kaum begitu tinggi.
* -Pengenalan kaum mengikut fungsi ekonomi.
* -Jurang perbezaan pendapatan antara kawasan bandar dengan luar bandar.
* -Kadar kemiskinan tinggi di kalangan rakyat.
* -Kemajuan tidak seimbang antara kawasan bandar dan luar bandar.

b. Matlamat dan strategi yang diambil untuk menjayakan dasar ekonomi baru.

Matlamat:-

* -Menyelesaikan masalah ekonomi dan sosial supaya semua kaum dapat menikmati kemaksmuran bersama.
* -Membetulkan ketidakseimbangan ekonomi yang wujud di antara kaum wilayah luar banda dan bandar.
* -Mewujudkan perpaduan kaum dan keutuhan negara.

Strategi:

1. -Membasmi kemiskinan tanpa mengira kaum.
2. -Membaiki keadaan ekonomi dan taraf hidup rakyat semua kaum yang tinggal di bandar atau luar bandar.
3. -Menyediakan dan memperbaiki kemudahan asas.
4. -Menyusun semula masyarakat bagi menghapuskan pengenalan kaum mengikut fugsi ekonomi
5. -Melibatkan semua kaum dalam sektor ekonomi yang utama
6. -Menyusun semua corak guna tenaga dan hak milik serta kekayaan negara.
7. -Menggalakkan penyertaan kaum bumiputra dalam sektor perusahaan dan perdagangan.

8. c. Langkah-langkah yang telah diambil oleh kerajaan dalam menjayakan matlamat DEB.

9. -Berjaya menghasilkan kedudukan yang lebih seimbang di anatara sektor pertanian, perusahaan dan perkhidmatan.
10. -Eksport keluaran pembuatan telah meningkat.
11. -Taraf hidup rakyat lebih tinggi dan pengagihan pendapatan lebih adil.
12. -Meningkatkan hak milik modal saham bumiputra.
13. -Hak milik modal saham asing telah dapat dikurangkan.
14.
15.
16. (m.s 148-155)

12.) Pertubuhan Negara-negara Komanwel dan Pertubuhan Bangsa-bangsa Bersatu (PBB) merupakan pertubuhan negara-negara di dunia yang dianggotai oleh Malaysia sejak awal kemerdekaan.

a)Huraikan faedah yang diperolehi oleh Malaysia sebagai anggota Komanwel dalam bidang pertahanan, ekonomi dan pendidikan ?
b) Nyatakan sumbangan Malaysia sebagai anggota PBB dalam mewujudkan keamanan dan keadilan dunia sejagat

a).Huraikan faedah yang diperolehi oleh Malaysia sebagai anggota Komanwel dalam bidang pertahanan, ekonomi dan pendidikan ?

- Penubuhan Perjanjian Pertahanan Lima Kuasa (PPLK) yang dianggotai oleh Malaysia, Britain ,Australia, New Zealand dan Singapura tahun 1971
- Perjanjian ini melibatkan Britain secaara automatik jika Malysia diserang oleh kuasa lain
- Awal tahun 1970an keadaan keselamatan masih belum memuaskan menyebabkan Malaysia masih memerlukan PPLK
- Melalui Rancangan Colombo negara maju akan memberi bantuan kepada negara anggota yang memerlukan contohnya ; dengan memberi biasiswa kepada pelajar Malaysia
- Pelajar Malaysia pernah mendapat biasiswa daripada projek pendidikan iaitu Biasiswa Pendidikan Komanwel

b.Nyatakan sumbangan Malaysia sebagai anggota PBB dalam mewujudkan keamanan dan keadilan dunia sejagat

-1959 bersama-sama Ireland telah menaja satu usul mengutuk China Komunis kerana mencabul hak asasi penduduk Tibet
-Menghantar askar ke Congo untuk menjagaa keamanan di sana tahun 1960 di bawah anjuran PBB
-Menyertai pasukan pendamai PBB untuk meengawal gencatan senjata di Iran dan Iraq tahun 1988
-Turut serta dalam pasukan PBB untuk mennjaga keamanan di Namibia tahun 1989
-Menjadi Ahli Majlis Keselamatan Pertubuuhan Bangsa-Bangsa Bersatu pada tahun 1965 dan tahun 1989-1990
-Dalam Perhimpunan Agung PBB, Malaysia mmenjalankan usaha yang gigih menghapuskan Dasar Apartheid di Afrika Selatan
-Memainkan peranan penting dalam Isu Anttartika dengan memecah monopoli sekumpulan kecil ahli PBB terhadap Antartika dan sumber hasilnya
-Mengambil bahagian cergas dalam memperjjuangkan hak rakyat Palestine dengan menganjurkan Persidangan Antarabangsa Mengenai Palestin di bawah naungan PBB di Kuala Lumpur dan memberi bantuan kewangan
-Melalui PBB, Malysia bergiat cergas dallam penghapusan penyalah gunaan dadah. Pengiktirafan peranan Malaysia terserlah apabila Perdana Menteri Malaysia, dipilih menjadi YDP Persidangan Penyalahgunaan Dadah di Austria Jun1987
-Dalam Pertubuhan Pendidikan, Sains dan Kebudayaan PBB (UNESCO) Menteri Pendidikan Malaysia pada masa itu, Anwar Ibrahim telah dipilih menjadi YDP tahun 1989